Intervenções na Escola Técnica Ernesto Dornelles - PIBID

Em vinte de setembro deste ano, iniciei observações em sala de aula da turma do curso técnico em Design de Interiores da Escola Técnica Ernesto Dornelles, juntamente com outra colega do PIBID Artes Visuais – Ufrgs. Assistimos às aulas de história da arte relacionadas com o imobiliário, desde o Egito Antigo aos tempos atuais. No mês seguinte, as alunas apresentaram uma pesquisa e debate, em grupo, sobre os tipos de móveis utilizados em diversas épocas da história. Seguindo o desenvolvimento das aulas, elaboramos três intervenções consecutivas sobre os ornamentos, propondo uma visita guiada pelos espaços da escola, no primeiro dia, cinco de novembro, mostramos o mosaico da fachada,  bem como as colunas, os vasos com relevos, a estrutura da escada em ferro, entre outros ambientes e seus adornos, explicando os estilos e períodos históricos. 

Seguimos a apresentação em sala de aula com slides, livros e  polígrafo elaborado pela professora, iniciando com a história dos ornamentos, os tipos, as formas orgânicas, seus símbolos e significados.

                   

                      

Em doze e dezenove de novembro realizamos as intervenções práticas, onde cada aluna criou um ornamento contemporâneo baseado no período histórico pesquisado,  por exemplo: faixas decorativas adornando paredes, detalhes em móveis, cortinados, forros, tapetes, espelhos, etc.

No final dos trabalhos, elas construíram um mural individual com os desenhos técnicos, os esboços, uma pequena descrição do ornamento e do período histórico, para a exposição do PIBID realizado entre os dias 23 de novembro a 03 de dezembro, no saguão da Faculdade de Educação – Ufrgs. O trabalho foi um desafio, tanto para a turma, quanto para nós, das Artes Visuais, e  uma satisfação ver o empenho das alunas em aplicar seus conhecimentos teóricos na construção técnica. 

Montagem da exposição:

         

Amarelo inspiração...

Atividade interdisciplinar, uma questão de atitude.

O que esta imagem lhe diz?

Esta fotografia, de um tronco queimado, é uma das imagens utilizadas pelo grupo composto por três colegas do curso de Letras, uma da Biologia e outra, juntamente comigo, das Artes Visuais - UFRGS, com o objetivo de tratar sobre a arborização de Porto Alegre num projeto interdisciplinar. Pensando em interdisciplinaridade como uma atitude de abertura, onde o conhecimento individual deve ser sociabilizado com os outros saberes, através do encontro e do diálogo, nossa primeira reunião foi um desastre. Justamente por falta desta integração: não nos entendíamos, diria que não nos ouvíamos. Não percebíamos que estávamos cada qual com sua subjetividade, ali de frente, num coletivo a fim de unir os conhecimentos e agrupá-los numa proposta em comum.

“A atitude interdisciplinar nos ajuda a viver o drama da incerteza e da insegurança”. Possibilita-nos um passo no processo de libertação do mito do porto seguro. Sabemos o quanto é doloroso descobrirmos os limites de nosso pensamento, mas é preciso que façamos. (Japiassú, 1976)

Na intersubjetividade desse processo ocorre o encontro, o diálogo, a interação e nosso grupo não conseguia esse elo, nem nas duas seguintes reuniões foi possível. Estava sendo muito dificultoso colaborar e relacionar as sugestões dadas, reconhecendo este o maior desafio, onde a impotência e a falta de perspectiva em seguir, bateram de frente. Mas continuamos, e  a roda girou,  giramos juntas...assim como diz o ditado, (citado no trabalho por ser o título de uma das obras escolhidas para debate), Tempora mutantur, nsa et mutamur em illis: "os tempos mudam e, nós mudamos com eles."

“O senhor... mire , e veja: o mais importante e bonito do mundo, é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas - mas que  elas vão sempre mudando. Afinam ou desafinam, verdade maior. É o que a vida me ensinou. Isso me alegra montão.” 
                                                      (Guimarães Rosa, Grande Sertão: Veredas, 1956)

Assim o grupo seguiu... Em nossa última discussão conseguimos nos afinar, e muito bem, decidimos os objetivos, as bases teóricas que usaríamos para embasar nosso tema, elaboramos o texto e as atividades a serem apresentadas. Via correio eletrônico fomos acrescentando ideias e imagens, concluindo  um projeto integrado, e com abrangência futura para inclusão da Geografia, da História, das Ciências Sociais e da Filosofia. Nossa exposição será dia vinte de dezembro para o grande grupo e professora, aguardando com entusiasmo a presença de todos.